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Blog de Literatura Infantil y Juvenil

Primaria

LAS FÁBULAS. Cuentos con moraleja (Alberto)

LAS FÁBULAS. Cuentos con moraleja.

Aseverar que en la sociedad actual y en el momento presente apenas existen valores no es de justicia con los tiempos actuales, pero sí es cierto que se encuentran un tanto adormilados y tal vez “oxidados” y que ciertos valores los hemos considerados caducos por tiempos pasados; mas los valores humanos no tienen caducidad, por lo que antiguos o clásicos, al servicio de la humanidad, y los modernos, por los avances sociales, pueden y deben convivir en conjunción.

Posibles fuentes de valores: las religiones, cuentos populares, dichos populares, fábulas, las transversales de la LOGSE que hoy se encuentran insertas en los libros de texto, como la defensa del medio ambiente, la educación sexual,… las normas de cortesía y civismo, a veces no recogidas, pero sí trasmitidas de generación en generación,…

Tenemos el derecho y el deber de educar a nuestros hijos, alumnos, nietos,… bajo dichos criterios de honestidad general, desde su más temprana edad; y podemos hacerlo con libros, con cuentos, con fábulas, desde las fábulas clásicas griegas (Esopo), hasta los cuentos actuales con moraleja, pasando por el francés Jean de la Fontaine y los españoles Félix Mª de Samaniego y Tomás de Iriarte.

Una fábula es una pequeña y corta narración, generalmente con animales de personajes, que acaban con una sentencia, consejo o moraleja.

De todos es bien conocido “el cuento de la tortuga y la liebre”. La liebre reta a la tortuga a una carrera. Iniciada ésta, la liebre considera que su veloz carrera le permite dormir la siesta; al final, la tortuga, pasito a pasito y con tesón, llega a la meta la primera. Un tesón, un esfuerzo que da resultado en… un examen de matemáticas, por ejemplo.

El Lobo Lobate convence al Cabrín Cabrate para que se acerque, pues es día de ayuno y abstinencia”; mas al acercarse el Cabrín Cabrate, el Lobo Lobate se lo zampa, pues según el Lobo Lobate, cuando hay hambre no hay pecate. La vida misma nos habla de racionalizar las cosas y, aunque no hace falta ser desconfiado, sí prevenido y no caer en las argucias de otros.

Pedro el mentiroso” o “Pedro y el lobo”. ¡Qué viene el lobo! ¡Qué viene el lobo! ¡Qué viene el lobo! La travesura y el engaño a sus vecinos con “que viene el lobo, que viene el lobo, que viene el lobo” le costó a Pedro el rebaño, pues cuando de verdad llegó el lobo, los vecinos no le creyeron.

¡Cuentos de fábulas!

Comparte la lectura de cuentos y fábulas con tus hijos, hazles saber que los valores existen, que no todo es un hacer por interés o materialismo y seamos ejemplo de valores andantes.

 

Alberto

Un buen maridaje literatura y geografía

Los alumnos de quinto B están leyendo el libro de Verne "La vuelta al mundo en 80 días"

Además de ser una novela muy entretenida, y evidentemente muy bien escrita es un recurso estupendo para ampliar nuestros conociminetos en geografía.

¿Qué otras novelas nos pueden ayudar en este campo?

Se admiten sugerencias.

Princesas olvidadas o desconocidas

Princesas olvidadas o desconocidas

1. FICHA BILIOGRÁFICA o Título: Princesas olvidadas o desconocidas o Autor/a: Philippe Lechermeier o Ilustrador/a: Rébecca Dautremer o Editorial / Colección: Edelvives o Lugar y año: Zaragoza / sexta edición mayo 2008 o Género: Álbum ilustrado

2. ARGUMENTO (Breve resumen) El título describe el argumento del cuento en sí. Es un álbum que habla de princesas olvidadas y princesas desconocidas como: Cuna, Blandina, Fasolá, Zulú Zazú, Deletrea de Eritrea, Confidente y muchas más. En dos hojas, describe a cada princesa y sus cualidades y virtudes. Además define a cada princesa con una gran frase, por ejemplo, de la princesa Blandina dice que “Soñar es contarse historias que todavía no se conocen”. En este álbum ilustrado, además de las historias de las princesas, también hay anécdotas, secretos y retratos. Hay cosas que nos hacen reír y otras cosas que nos dan miedo y otras nos hacen soñar.

3. RECOMENDACIONES Es una bonito álbum, que por sus ilustraciones tan preciosas y magníficas, invita tanto a niños/as como adultos a leer y observar sus ilustraciones, una y otra vez. Este libro trata un sin fin de valores. 4. Edad: Es ideal para alumnos/as de 2º ciclo de primaria: de 8 a 10 años 5. Adecuado para trabajar…: los valores de la amistad, del gusto por la lectura y la escritura, la música, los viajes, el baile, el amor, los olvidos. 6. COMENTARIOS / OBSERVACIONES Es un libro, que deberían de tener todos los niños y niñas en su biblioteca de casa: ¿Por qué? Por sus grandes ilustraciones, sus grandes citas, porque hay princesas de todos los lugares (parece un atlas de princesas), y por los grandes valores que trabaja

 

¡UN MARAVILLOSO LIBRO!

 

Ficha realizada por: Rocío Varela

Fray Perico y su borrico

  1. FICHA BIBLIOGRÁFICA

  1.  
    • Título: Fray Perico y su Borrico

    • Autor/a: Juan muñoz

    • Ilustrador/a:

    • Editorial / Colección: Ediciones SM / El Barco de Vapor

    • Lugar y año:

    • Género: Narrativa

 

 

 

  1. ARGUMENTO (Breve resumen)

Resumen 
La acción se sitúa en un destartalado convento franciscano. Un labrador de la zona pide que lo admitan ahí, es joven y tan simple que casi parece tonto. Le ponen de apodo fray Perico. Hasta ese momento el convento había sido paz, tranquilidad, trabajo, oración... Había sido un convento, pero le faltaba algo para ser realmente franciscano: el espíritu de sencillez de las florecillas. Es con lo que colabora fray Perico, quien además trae a un compañero, un burro que lo acompaña en sus andanzas y travesuras. Forman un duo inseparable y todas sus aventuras son muy simples, llenas de humor. Responden a un franciscanismo primitivo. El único que entiende a fray Perico es San Francisco, que sonríe al nuevo fraile; esto lo consuela y anima en su vida de absoluta sencillez y espontaneidad. Las situaciones de humor encantan a los niños. 

http://www.librerialuces.com/libro/Fray_Perico_y_su_borrico/isbn/978-84-348-9409-9

  1. RECOMENDACIONES

 Es muy recomendable para cuarto de primaria e incluso para quinto. Recorrido de humor su lectura es muy amena.

  1.  

    • Edad: 8, 9 años

    • Adecuado para trabajar…Es una lectura muy adecuada para leer en alto en clase.

 

  1. COMENTARIOS / OBSERVACIONES

 El libro está lleno de ternura y de personajes divertidos. Los frailes froman una comunidad entrañable y el personaje es atractivo para los niños.

Enlaces

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/fuentenueva/anima_lectura/perico/1quiz_perico.htm

http://www.frayperico.com/ver_catalogo.aspx?id=6868

http://www.google.es/images?hl=es&biw=1600&bih=775&q=fray+perico+y+su+borrico&um=1&ie=UTF-8&source=univ&ei=bQwFTeD-OIeXOt2ErKYB&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=3&ved=0CDwQsAQwAg